The Best Things in Life Are Free

Archief voor maart, 2012

Vergelijkbare Projecten/Tools

Deze tools zijn voornamelijk gericht op Analytics. Omdat Learning Analytics vrij nieuw is, zijn nieuwe projecten hierover pas begonnen en is er nog niet veel over bekend. Het is wel handig om naar andere projecten te kijken aangezien je daar inspiratie en ideeën uit kunt opdoen.

 

Blackboard Analytics is gemaakt voor academische bestuurders, decanen, afdelingshoofden, adviseurs en anderen om niet alleen per student te analyseren maar ook over een grotere tijd. Er word geanalyseerd of doelstellingen behaald zijn, de naleving van de onderwijs eisen, het valideren van het curriculum en pedagogische veranderingen en ook welke docenten actief zijn en welke minder.   http://www.blackboard.com/Platforms/Analytics/Overview.aspx

 

Purdue University ontwikkelde Course Signalen, een innovatief systeem voor vroegtijdige interventie bij studenten die het risico lopen te onderpresteren bij een cursus. Een stoplicht geeft aan hoe de student het doet. Er worden waarschuwingen gegeven wanneer het dreigt mis te gaan. Docenten krijgen ook waarschuwingen wanneer het mis dreigt te gaan en kunnen ingrijpen http://www.itap.purdue.edu/learning/tools/signals

 

Check My Activity is een project van de University of Maryland waarbij er een koppeling is gemaakt met Blackboard. Studenten kunnen zelf hun Blackboard Activity bekijken. Per cursus krijgen ze info over gemiddelde activiteit en hun bijdrage daaraan. Als docent kun je ook een overzicht krijgen van alle studenten. Een video waarin het uitgelegd wordt: http://screencast.com/t/eIS8tviCgWw

Streamy is een project uitgevoerd door 3 master studenten aan de Katholieke Universiteit van Leuven. Ze hebben een dashboard app ontwikkeld waarbij een student inzicht krijgt of hij bijligt met de volgende aspecten: Alle Dropbox bestanden gelezen, alle tweets van een vak gelezen, roosters, RSS en mededelingen. Dit is voor een vak specifiek. Er wordt in het overzicht met een resultaat meter die aangeeft of de student er goed voorstaat (wijzer in het groen) of slecht (wijzer in het rood). Docent: Erik Duval Studenten: Koen Boncquet (Master Toegepaste Informatica), Robby Wauters (Master Toegepaste Informatica) & Roeland Herrebosch (Master Handelsingenieur) De blogsite van het project: http://mume11.snakeflash.com/

Voortgangsblog 23 maart

Hallo beste bloglezer,

Het schiet lekker op met mijn afstuderen. De zesde week zit er alweer bijna op! Vorige week heb ik het eerste gesprek gehad met de schoolbegeleider en bedrijfsbegeleider waarbij mij prestatieplan/opdracht besproken is. Op een paar kleine wijzigingenwas het goed 🙂 en ze waren tevreden tot nu toe en ik voldeed aan de hoge verwachtingen ^_^

Deze week ben ik begonnen met het ontwerpen van hoe de app eruit komt te zien, welke functionaliteiten er inkomen en welke analyses er gemaakt moeten worden. Dit is nog op een vrij conceptueel niveau en komende twee weken diep ik dit nog verder uit en dan moeten er ook databasemodellen, implementatiemodellen etc gemaakt worden 🙂

Dus het gaat wel lekker 🙂 Heb zin om verder te ontwerpen en daarna het programmeren van de app.

Ik hou jullie op de hoogte 😉

Groetjes en alvast een fijn en zonnig weekend,

Luuk

ps. het volgende heeft niks met mijn afstuderen te maken, maar vond het wel vet gemaakt 😛

http://htwins.net/scale2/scale2lang.swf

Intressante websites over Learning Analytics

Hieronder enkele interessante websites voor lezers die meer informatie willen over Learning Analytics.

(meer…)

Interessant blog van Erik Duval over de presentatie die hij heeft gegeven op de onderwijsdagen over o.a. Learning Analytics.

Erik Duval's Weblog

I had the distinct pleasure and rather humbling honor of doing the opening keynote at De Onderwijsdagen (education days?) in Utrecht, NL. My talk was on learning analytics, a topic that is really booming, especially in The Netherlands…

What struck me this morning is how technology has sped up how we interact and debate nowadays.

On twitter, #owd11 became a trending topic within two hours after the start of the conference. There are hundreds of tweets by now, and if you think twitter is all empty talk, then you should really read this stream! As a presenter, this is a wonderful way to get Much More feedback on what you presented than you could ever hope to get in coffee breaks!

My slides are on slideshare:

The recording of my talk is available on youtube:

Trendmatcher did a follow-up interview, which is posted on cinch:

We are fours…

View original post 88 woorden meer

Een (gast)blog van Wilfred Rubens die een interview beschrijft met Erik Duval over Learning Analytics.

Weblog van Dé Onderwijsdagen

In de aanloop naar Dé Onderwijsdagen 2011 publiceren we een aantal gastblogs van Edubloggers. Vandaag een bijdrage van Wilfred Rubens.

Didactiek is te veel een wetenschap van opinies, en te weinig onderbouwd met data. Binnen het onderwijs rijden studenten en docenten daardoor ‘blind auto’. Learning Analytics kan helpen docenten en studenten het leerproces meer te sturen. Privacy is daarbij geen risico, eigenaarschap van data wel. Aldus professor Erik Duval. Tijdens Dé Onderwijsdagen 2011 zal hij een keynote verzorgen over één van de belangrijkste trends op het gebied van ICT en onderwijs van dit moment: Learning Analytics (LA).

Erik Duval is hoogleraar Computerwetenschappen aan de Katholieke Universiteit in Leuven. In het verleden heeft hij naam gemaakt op het gebied van technische standaarden op het gebied van ICT en leren (bijvoorbeeld rond repositories en learning objects). De laatste jaren ligt de focus van hem en zijn vakgroep meer op de user…

View original post 1.283 woorden meer

Hier een leuk blog van mijn collega Judith over het Horizon Report 2012.
In dit rapport worden de ontwikkelingen van de ict in het onderwijs beschreven, en zo ook Learning Analytics.

2 BE JAMMED

Goedeavond Marcel,

In blogpost Watch the trend had ik al aangegeven dat we uitkeken naar het Horizon Report 2012.
Vorige week is ’t ie dan verschenen. Als je op het plaatje klikt, opent het rapport voor je.

Elk jaar publiceren Educause en New Media Consortium het Horizon Report waarin de trends over de nabije en iets verdere toekomst op het gebied van ict in het onderwijs worden beschreven.Volgens het rapport moeten we met de onderstaande technologieën rekeningen houden. Dat doe jij ook, door middel van de afstudeeropdrachten waar onze stagiaires nu hard aan werken. 🙂

binnen 1 jaar:

  • Mobile Apps
  • Tablet Computing

2-3 jaar:

4-5 jaar:

Opvallend t.o.v. de voorspellingen van vorig jaar is…

View original post 86 woorden meer

Hoe wordt het afstuderen beoordeeld?

Misschien ben je benieuwd hoe ik op het einde van het afstuderen beoordeeld zal worden? Nou dan kun je dat in dit blog teruglezen.

(meer…)